来源：教育之声 编辑：黄嘉嘉
钱嘉怡/文 程序浩/图
为积极落实“双减政策”，重视孩子们的素质培养，使孩子养成良好的阅读习惯。近日，丽水学院“小水滴”幼儿绘本伴读实践团队赴白云、金苹果幼儿园开展《逃家小兔》绘本伴读活动。
活动开始前，团队成员用互相交换好朋友的方式，激起孩子们对绘本读物的兴趣。通过看局部猜动物的方式培养孩子们的观察能力，并自然引出绘本主人公小兔。随后展开的精读绘本环节，主讲人积极引导孩子们观察绘本中的图片并进行延伸扩展，其中在小兔子变成小鱼后，引导孩子们自制鱼竿帮助兔妈妈找回小兔，培养孩子们的动手能力。通过绘本让孩子了解鱼钩上挂食物“胡萝卜”才能使“小鱼”上钩，鼓励孩子们用喜欢的颜色给未涂色的胡萝卜涂色，提升孩子们的涂色审美能力和创造创新能力。“看，我的胡萝卜是彩色的，小兔子一定会喜欢吃的，好想知道接下来故事是怎么样的呀!”一位小朋友和他的小伙伴激动地说。
为了进一步带领孩子们融入角色，感受兔妈妈对于小兔深深的爱。团队成员们通过扮演兔妈妈和小兔子，以趣味扮演的小剧场形式让孩子们对于绘本人物有更深刻的理解。接着主讲人通过让孩子们体验兔妈妈为了小兔走钢丝的不易，用细丝带模拟钢丝让孩子们体验，“这位同学所设计的环节，让孩子们更有一种身临其境的感觉，更好理解绘本人物及情感，这个想法十分棒，也是值得我们学习的。”一位老师与园长在一旁说道。
通过此次以“母爱”为主题的幼儿绘本伴读活动，“小水滴”团队在各种精心设计的活动中，让小朋友们能懂得《逃家小兔》这本绘本中所要传达的“母爱的无私与伟大”、“我们要学会感恩父母”等的主题内容。同时，团队成员们也认识到了孩子快乐自主阅读的重要性，他们也将继续以“小水滴”的名义，去灌溉丽水大花园中无数像幼苗的小朋友，去陪伴他们快乐阅读，并爱上阅读!
